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适当的沉默期对儿童英语学习而言并无害处

时间:2020-08-10

      英语的学习是为了能说好英语,但是很多家长和老师都发现孩子在学习了一段时间的英语以后还是不能开口说英语,这时候家长一定不要过于着急。儿童英语学习中都是存在一个沉默期的,这也是每个孩子英语学习中必经的一个阶段。

 

  儿童英语学习中的沉默期,很多家长对这个概念还是很陌生的,现在就给大家简单介绍这个沉默期。儿童英语的学习大致可以分为三个阶段:

 

  一,前期阶段,这个阶段就是听力理解积累阶段,就是我以前说的,学语言听说读写,听是基础。

 

  二,早期阶段,这个阶段学习者在输出的时候会出现很多错误,因为他们的头脑中新语言的建立还在摇摆挣扎中。老师家长的重点是看学生的意思表达,而不是纠正错误,只要不是输出的引起特别大的歧义。就是我们平时说的,意思对了就行,有些小错误没啥。

 

  三,延伸阶段,这个阶段学习者进入相对复杂的延伸语言输出阶段,进行类似角色游戏,讨论,开放式对话,或者小组的活动等。这个阶段的重点是提升流利度,那么,要求成人很少纠正以免影响这个流利度。

 

  在这个第一和第二阶段之间,就有一个“沉默期”,这个阶段的孩子经过了一段时间的学习,能简单的听懂但是不会开口说话,而且根据不同的儿童英语学习情况这个沉默期的长短也是不一致的。儿童英语学习是循循渐进的,从学习到流利的说英语需要一个积累阶段,所以正常的沉默期对孩子的英语学习而言并不是坏事。


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