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让孩子快乐的学习英语

时间:2020-10-12

相信很多孩子学英语,都是家长为了让孩子能在学习方面更突出,表现更优秀,做什么事情,提前做好准备比没准备成功的可能性要大很多;既然家长知道孩子将来要走的学习之路,可能存在的难点,就从小让孩子打下基础,就不会让孩子走老路了;有经验的家长总是想让孩子接受高质量的教育,与其在家里玩,还不如让孩子学点有用的,跟更多的孩子接触,跟时代的教育接轨。让孩子学有用的,不是让孩子有多强,而是让孩子培养处理事情的能力,增加表达方式和口语训练。学习的目的也就是为了满足和应对各种外在的考核,而很少从内在的教育出发,应该从基础的品德,素养,处世,礼仪,安全,诚信,交际等加强内在的培养,然后再去扩充外在的知识和技能。

 

少儿英语是在语言领域扩展孩子的表达能力,英语的学习也是有内在和外在的区分;外在的是通过老师的培训,孩子的记忆,课后练习,家长帮助孩子巩固和消化,这些都是看得见的部分,外在能通过合理的调整和控制,而看不见的部分就是内在的,孩子在模仿和表达的时候,思考的时候,理解和培养英语思维,增强少儿英语语感的时候。很多时候,是通过外在的量变,来达到内在的质变的;少儿英语的学习也是潜移默化,循序渐进,如攀登高峰,不仅需要付出,更要面对可能存在的困难和挫折;不经过学习的辛苦,怎么能感到收获的甜美呢?外在的培训和学习,内在的思考和领会,很多时候,家长觉得只要经过专业培训,细心学习,认真复习就能学好了,那只是表面上的,具体的效果还是要举一反三,能不能让孩子真正成长,成为能力,养成正确的学习和思考习惯。

学习少儿英语,不要急躁;特别是孩子学不好,不喜欢,有抵触情绪的时候,不要急,急不是解决问题的办法,只是负面情绪的重复,只会给孩子留下不好的印象,除此之外,没有任何用处;所以在孩子学习英语的时候,及时去发现可能存在的问题,好的地方要给予支持和鼓励,不好的地方要给予启发和耐心指导,英语学习一般是系统性的学习,并不是拆东墙补西墙;如果孩子基础不扎实,面临考验的时候,不要投机取巧,记忆只是暂时的,记忆的目的并不是记忆,而是为了处理问题;解决问题之后记忆还要及时释放,否则大脑会储存大量的信息,怎么能不混乱呢?记忆是为了学习进步,就像乘坐的舟车,能支持你前进,但是不能把精力放在记忆上,也不能死记硬背,离开了环境和课堂,用不上岂不是浪费精力和时间了吗?

最重要的是不必去看别人家的孩子英语口语怎么流畅,每个人都有其优秀之处,不用拿自己的短处去比别人的长处,长处如果不思进取,骄傲自满,一样会变成短处;短处如果能尽心竭力,刻苦努力,每天进步一点,一样可以成为长处;长短相形,教孩子学少儿英语,先要了解孩子的优缺点,性格,喜欢什么;孩子喜欢的是一个点,家长可以把这个点扩展到面,扩展到孩子应该学习的知识和技能,爱屋及乌,学会让孩子快乐的生活和学习;很多时候孩子不喜欢学英语,仔细去观察一下就知道,孩子并不是完全排斥英语的方方面面,而是排斥英语学习中的某一个点,这个点不断扩大影响到孩子英语学习的听说读写,从而产生阻碍,厌烦情绪,只要顺藤摸瓜找到孩子不喜欢学习英语的这个点,就能逐渐消除负面情绪,激发学习的兴趣和热情,当然并不是找到了就能解决,要疏导和启发,从而消除心理上的抵触,然后从孩子擅长的地方入手,不断扩大孩子喜欢的兴趣点,就像早晨的太阳。


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